课程名称数学课件的制作与使用课程代码

课程名称： 数学课件的制作和使用 课程代码：19290 第一部分

课程名称：数学课件的制作和使用课程代码：19290 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 《数学课件的制作和使用》课程是数学教育专业的一门专业课程（专业选修课）。本课程综合讲述了多媒体 计算机的基本原理、多媒体素材获取、集成及其数学课件开发和使用。要求学生掌握的主要内容有：计算机 Powerpoint 辅助教育的定义及基本理论、多媒体环境的建立、多媒体素材制作、多媒体示教型课件制作、 Authorware 与多媒体课件的制作、几何画板与课件制作等。通过学习这些内容，为今后各种多媒体课件开发 与制作，打下良好的基础。 二、课程目标与基本要求 1CAI （）本课程的教学目标要求学生掌握的主要内容有：了解计算机辅助教学的基本理论在（计算机辅助 CAIPowerpoint 教学）中的指导作用，了解课件的结构及不同类型，掌握多媒体素材获取与集成，熟练用、 Authorware 、几何画板等课件制作软件编辑制作数学课件。 2 （）本课程要求自学者在学习过程中明确：好的课件要有教学设计分析过程遵循开发规范，掌握音频、视频 Powerpoint 静图、动画素材的格式以及如何获得相应这些格式的素材；熟练用制作符合数学专业课程的演示 Authorware 文稿、对交互性要求高的课件用制作。几何画板课件制作软件特点是：操作简单实用易学，数学 PowerpointAuthorwarePowerpointAuthorware 教师必备〔比用、容易〕。、、几何画板软件除学习外更重要的 是要以实例带动知识点，边写作边制作，在制作中掌握有关知识点。 3 （）自学应考者应坚持做好课后练习，同时在整个自学过程中，都要按计划选作一定数量的课外习题。适量 的练习对掌握好本课程的基本理论和方法非常重要。 三、与本专业其他课程的关系 先修课程：计算机基础 利用计算机辅助教学原则，为本专业其他课程制作精致的多媒体课件。 第二部分考核内容与考核目标 第一章计算机辅助教育概论 一、学习目的与要求 本章简述了计算机辅助教育的基本概念。学员应对其要有一定的了解。 二、考核知识点与考核目标 1CBE （）本章重点是研究的综合性、应用方式及技术发展。 CBE 识记：结构。 CBE 理解：研究的综合性、应用方式及技术发展。 1-2 应用：阅读教材中图多媒体网络教室的硬件组成系统。 2 （）本章的次重点 1-3 识记：阅读教材图多媒体综合教室教学平台的硬件系统组成结构图。 CBE 理解：阅读教材中的软件组成。 应用：阅读教材相关部分内容。 3CBE （）本章的一般内容是的几个基本定义 识记：阅读教材相关部分内容。 CBE 理解：研究的综合性几个基本定义。 应用：阅读教材相关部分内容。 第二章计算机辅助教学 一、学习目的与要求 CAICAICAI 本章简明扼要地阐述了计算机辅助教学的实质、的基本过程和的特点及的理论及其发展。重点 CAI 介绍了的七种〔训练与练习、个别指导、对话、模拟、游戏、问题求解及测验〕功能模式。使学员领会