人教PEP版六年级英语下册Unit 2《B. Let’s learn & Let’s do》第四课时教学设计

教学 内容B. Let' s learn & Let' s do 第四课时学标 教目目标 能听，说，读，写短语：read a book , saw a film , had a cold, slept

教学内 B.Let'slearn&Let'sdo第四课时 容 目标能听，说，读，写短语：readabook,sawafilm,hadacold, slept. 能听，说，会读时间短语：lastweekend,lastnight,lastMonday, yesterday,thedaybeforeyesterday并能做出相应的替换. 掌握过去式的一般疑问句的形式：Didyou1ikeit?Yes,Tdid并知 道关键词替换。 学标 能独立完成Lookandtalk的练习 教目 L能听，说,读，写短语:readabook,sawafilm,hadacold, slept；能听，说，会读时间短语：lastweekend,lastnight,lastMonday, 教学重 yesterday,thedaybeforeyesterday；掌握过去式的一般疑问句的形式： 点 Didyoulikeit?Yes,Tdid. 2.动词过去式的一般疑问句及其回答。 教学难 动词过去式的一般疑问句及其回答。 点 学备 录音机及磁带,多媒体课件 教准 设计意 教与学活动 修改 图 观演 Step2:warmer 示，引 （1）日常口语练习 出本课 （2）复习 主要句 Step3:presentation（新课呈现） 型。 （1）PPT出示John的微博截图并提出问题：T:what didJohndolastSaturday?（板书lastSunday） SI：Heslept.（板书slept） S2：Hereadabook（板书readabook） （2）出示动词卡片，学生朗读， 在游 （3）出示Sarah看电影的图片，学生猜动词词组： 戏中 seeafilm,弓|出sawafilm（板书sawafilm）.学生 巩固操 跟读 练本课