精编暑期社会实践项目管理研究

暑期社会实践项目管理研究一、前期筹备与策划阶段 项目的选择是社会实践的前期工作，为此笔者打破“自上而下”的目标制定过程，利用暑假时间组织学生对现下社会普遍关心的，也是农民工们最关注的农民工子女生

暑期社会实践项目管理研究 一、前期筹备与策划阶段 项目的选择是社会实践的前期工作，为此笔者打破“自上而下”的目标制定 过程，利用暑假时间组织学生对现下社会普遍关心的，也是农民工们最关注的农 民工子女生活问题做了一项社会调查报告，主要采取的是个别访谈和参考网络资 讯的方式获取信息。同时在实践活动实施之前，有必要进行内部各要素对项目需 求的分析，为此院（系）团委就向全校广大同学发出了《关于开展暑假社会实践 活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，并专门召开社会实践动 员大会，发动基层各班团支部及班级同学。各班团支部积极响应、认真落实，根 据各班情况，确定实践方向，作好动员工作。经过院（系）团委统一部署，专门 组织了两支院（系）社会实践队，“相约团旗下”大型暑期社会实践队经过三高 校与晋安区团委的六次商讨研究制定活动方案，活动方案经过十多次的修订最终 得以确定。 二、启动阶段 笔者在坚持以往成功做法的基础上，主要运用WBS方法对其进行层层分解， 并结合各社会实践点的实际情况，因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践 活动。首先，进行了校际、校地合作开展暑期社会实践活动，有效地整合资源， 实现了高校与高校之间、高校与地方之间的有效互助合作，开拓了高校社会实践 的新模式。其次，在活动设计上，能够紧密结合三所高校的学生专业特长和实际 情况，又能贴近晋安区实际工作的需要，将大学生的专业知识和志愿服务的精神 融入到当地的团委实际工作，实现了社会实践互补、互助的效果。最后，从组织 形式上看，主要采用了有分有合的方式，有效地调动大学生的参与积极性，发挥 学生的自主能动性。其中分散活动主要以多小队形式分散到不同的服务地点开展 志愿服务等活动，多点联系成面，将服务精神及行动点面结合，能够充分调动每 一位队员的积极性和热情，也有效地提升大学生社会实践活动的影响力；集体组 织主要是在老师的集体组织和配合下，集中团队力量，在晋安区所辖的两三个社 区点及宦溪镇重点开展系列活动，在社区及贫困山区开展科普下乡、爱心夏令营、 社会调查等系列活动，将大学生志愿服务地方的行动深入实际，立足实效。 1