【“双减”案例】学校开展“双减”提质减负增效工作经验总结报告三篇 (1)

XX小学开展“双减”工作提质增效经验总结一、建设学习共同体，切实提高课堂教学效率双减”要发挥课堂教学主阵地的作用，向课堂40分钟要质量，这就要求学校和教师必须做出调整，进行一场教育方法的自我革命，注重