学习故事《我会整理》

学习故事《我会整理》观察对象：方婷（五岁） 观察时间：2022月4月18日观察地点：小二班活动室娃娃家 观察教师：正文 '（观察的理性描述）娃娃家里所有的小朋友都已经穿好鞋子走出区域之后，你却还在不慌

学习故事《我会整理》 观察对象：方婷（五岁）观察时间：月月日 2022418 观察地点：小二班活动室娃娃家观察教师： 正文 '（观察的理性描述） 娃娃家里所有的小朋友都已经穿好鞋子走出区域之后，你却还在不慌不忙的 收 拾着。原来，你在收拾掉在地上的娃娃呢，只见你非常认真地把地上的娃娃一 个一 个捡起，并有序的安放在指定位置，一个一个排列的非常整齐。 然后你来到洗衣机旁边，收拾着洗衣机里面的衣服，你把洗衣机里面的衣服 拿 出来用衣架撑起来，但是有一件衣服总是在你撑起来之后又滑落在地上，你就 这样 不厌其烦的尝试着，我问你：“可以用什么方法把它固定住呢？ "你摇了摇 脑袋， 找来了两个夹子夹在衣架上，嘴里还说着：“妈妈平时就是这个晒衣服的, 这样就不 会掉下来了。” 等衣服收拾完，你又巡视了一遍娃娃家，确定已经整理好了才走出娃娃家回 这里发现的学习可能是什么 方婷在你收拾娃娃家的时候，我发现你是一个心中有目标，并且想办法达 成 目标的小朋友，你持之以恒的精神让老师替你感到骄傲。虽然你没有在约定的 时间 内走出娃娃家，但是你发现问题解决问题的能力有了很大的提高。特别是在 你在将 娃娃有序的摆放整齐，又将衣服用夹子夹住不使它滑落，最后还要认真检 查一遍， 你这种精益求精的态度值得大家学习。 下一步学习的机会和可能性 以前，在我的印象里方婷一直是一个年龄偏小，比较平凡的女孩子的，想不 到 今天却给了我这么大的惊喜，我想在以后的活动当中，我要让方婷多多发挥自 我， 给她多一点的展示机会。比如在活动中请方婷来做小老师，督促大家收玩具; 让悠悠 做图书管理员，整理书籍等等。