儿童经典诵读教学理念文件.doc

兒童讀經教師之教學信念—多元與分歧楊旻芳､__成摘 要本研究旨在探討兒童讀經教師之教學信念內涵｡讀經是少數風行於華人地區小學,且有潛力以低成本提升學生品德與認知閱讀能力之教學活動｡本研究以五位