《拓展性课题最轻的气体》教学反思[修改版]

第一篇：《拓展性课题最轻的气体》教学反思本节课通过实验可以极大地调动学习的热情，注意引导学生观察及比较分析其中的化学内容。通过氢气的可燃性，增强对氧气助燃性的理解与认识，并且为后续学习燃烧与燃料进行典