苏教版中职语文（基础模块）下册第6课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

教学过程主要教学内容及步骤一、导入二、初读课文三、学生质疑四、整体把握文意五、研讨性学习六、课后练习一、导入新课 二、齐读课文，分析人物性格三、讨论孔子四、分角色读五、总结六、拓展延伸 1998