单班复教人教版五年级方程的意义教案设计

五年级数学“单班复教”教案课题方程的意义分组将学困生分为一组（A组），其他同学分为一组（B组）教学设想为了更好地调动学困生的积极性，更好地完成教学目标，在分组时将所有学困生分在一组，将他们降低一个年级