小班《以审美教育为核心的幼儿语言教育活动研究》实施计划范文

小班《以审美教育为核心的幼儿语言教育活动研究》实施计划范文　　一、研究课题的制定　　现阶段在幼儿园语言教学活动中，大多语言教学着重于思想教育，字、词、句教育，知识教育这一表层现象，而缺乏让幼儿对文

小班《以审美教育为核心的幼儿语言教育活动研究》实施计 划范文 一、研究课题的制定 现阶段在幼儿园语言教学活动中，大多语言教学着重于思想教育， 字、词、句教育，知识教育这一表层现象，而缺乏让幼儿对文学作品 的美的感受，这与素质教育的思想落实是有差距的'。 素质教育着眼于人的潜能开发，根本目的是完善和提高人的内在 身心品质，因而非常重视陶冶人的性情，提升人的精神境界，这与幼 儿语言教育功能主要在于“感情教育”，“美的教育”，在于“人性之 熏陶”相吻合，幼儿语言教育能够以其文学的特质，以生动形象的艺 术魅力，为促进幼儿素质教育服务。 二、分析本班幼儿实际情况 我班幼儿活泼可爱，性格外向，喜欢学习低幼儿童文学作品，对 文学作品的理解能力较强，对作品中优美的语句比较喜欢，但是对美 的感受不明显。 13 /