小学语文竞赛课《落花生》优秀教案范文

小学语文竞赛课《落花生》优秀教案范文 　1 、 理解含义深入的句子，学习花生不慕虚名的品格，做对社会有用的人。 　2 、能分角色朗读课文并学习分清文章主次的阅读方法。 　3 、初步理解借物喻人的

小学语文竞赛课《落花生》优秀教案范文 1、理解含义深入的句子，学习花生不慕虚名的品格，做对社 会有用的人。 2、能分角色朗读课文并学习分清文章主次的阅读方法。 3、初步理解借物喻人的写作方法。 新课标要求老师在教学中要尊重学生的人格，张扬学生的个 性，并敢于发表自己的见解，与交际和写作的知道有机地结合起 来，让阅读更好地为写作效劳。 一、导入： 师：同学们，你们喜欢植物吗？ 生：喜欢。 师：谁能跟大家说说你喜欢哪种植物，为什么喜欢它？ 生：我喜欢玫瑰，因为它长得好看。 生：我喜欢西瓜，因为它的味道甜。 生：我喜欢梅花，因为它在冬天也能开放。 师：你们看，这是什么？ 生：落花生。 师：著名作家许第山也很喜欢植物，他最喜欢的就是落花生。 这节课我们就来学习第7课《落花生》（板书课题）请大家齐读课 题。 师：你们看它，既没有华美的外表，也没有诱人的果实，那作 者为什么要写它呢？这就是这节课我们要解决的问题。 师：上节课我们已经初读了课文请同学们把书翻开，快速阅读 课文，看看课文围绕“落花生”都写了哪些内容？哪一局部写得最 详细？也就是完成课后的第一题。（出示练习题）