随班就读学生课堂管理研究

随班就读学生课堂管理研究 随班就读是适合当前我国国情的一种对特别儿童实施有效训练的组织形式。本文分析了随班就读学生课堂治理的特征，并提出随班就读学生课堂教学的若干策略，以期更好地贯彻落实国家关