德育工作总结：2023—2023学年的亮点与不足

德育工作总结：2023—2023学年的亮点与不足德育工作总结：2023—2023学年的亮点与不足随着时光的荏苒，2019-2020学年悄然离去，2020-2021学年即将结束，我们回首往事，不禁感叹：

德育工作总结：2023—2023学年的亮点与不足 德育工作总结：2023—2023学年的亮点与不足 随着时光的荏苒，2019-2020学年悄然离去，2020-2021学年即将 结束，我们回首往事，不禁感叹：“时间匆匆，岁月如梭！”在刚刚 结束的2021年的德育工作中，我们发掘出了很多的亮点与不足，在总 结中，也肯定了2021年的良好工作，也为未来的工作奠定了基础。 2023年的德育工作体现了“以学生为本，全面发展”的工作思 想，始终围绕提升学生素质，努力去创造课堂内外的“良好学习环 境”。2023年的德育工作正式启动“幸福你我他”德育主题活动，它 旨在为学生提供更多的机会和平台，让每个学生都能找到自己的定 位，健康快乐地成长。 亮点： 1. 教师教研能力大大提高 在德育工作中，教研工作的开展，无论是教育教学研究还是教师 日常教学实践中的研究，都在逐年增加。通过这些研究活动，教师的 教学能力得到了明显提升，教师们掌握了更多的研究方法和技能，使 得教育工作不断地向更加科学化的方向发展。 2. 校园文化建设成果显著 德育工作的一个重要内容就是校园文化建设工作。2023年，本校 继续加大了校园文化建设的投入，着力打造“和谐校园”，通过各类 文化活动，营造浓郁的校园文化氛围，为学生提供更多的发展空间。 3. 学生自主学习能力得到了提升 在德育工作中，要求学生自主学习方法的培养，能够帮助学生更 第1 页共 2页