高考议论文“三大三小”结构模式例谈

高考议论文“三大三小”结构模式例谈    议论文是近几年高考作文中的写作重点，要求我们必须掌握议论文的特点，把握结构思路。议论文的基本结构模式可以概括为“三大三小”模式：“三大”是指全文总体结构分为三

高考议论文“三大三小”结构模式例谈 议论文是近几年高考作文中的写作重点，要求我们必须掌握议论文的特点， 把握结构思路。议论文的基本结构模式可以概括为“三大三小”模式：“三大” 是指全文总体结构分为三大部分——引论、本论、结论部分；“三小”是指本 论部分一般又分为三小层，既从三个不同角度来证明中心论点。这样，全文形 成了五段式结构。其结构如图所示： 引论部分――提出问题 三分论点一 三 本论部分——分析问题 分论点二 大分论点三 小 结论部分――解决问题 深化观点 训练“三大三小”式的写作，具体操作时抓好以下几个环节。 （1）拟好观点句和分论点句 观点句是一篇文章的灵魂，也是反映考生审题能力的重要标志。所以必须 确保审题的准确性。中心论点句拟好后，就要用分解法拟好主体部分各段的分 论点句。所谓分解，就是把中心论点分解成几个分论点。这几个分论点之间既 互相联系，成为中心论点的一个组成部分，又互不统属，互不交叉的。 下面举上海高考话题作文 “杂”为例来说明。 乱花渐欲迷人眼 中心论点：“杂”又何尝不能撑起一片绚丽的天空？ 分论点：“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔；（1） “杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红；（2） “杂”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨（3） 分论点（1）（2）（3）之间及与总论点之间便构成了这样的逻辑关系：分 论点之间是并列的关系，它们都从属于总论点，都是总论点的一个侧面。