设计错例教学模具设计论文

设计错例教学模具设计论文 1设计错例教学法的作用 设计错例教学法的作用之一是有助于丰富教师本身的实践经验。设计错例往往代表着人们对某种不良设计后果的一种未知，是人们缺乏某种实践经验的一种

设计错例教学模具设计论文 1设计错例教学法的作用 设计错例教学法的作用之一是有助于丰富教师本身的实践经验。 设计错例往往代表着人们对某种不良设计后果的一种未知，是人们缺 乏某种实践经验的一种最为直观的诠释。从另外一个角度来看，如果 人仰同悉了某种不良的设计后果，就必然会避免设计错例。因此，为 实际生产过程所证明的各种设计错例，正是人们在付出了一定的代价 后换回的最为宝贵的实践经验。通过深入研究并认知各种设计错例， 是教师在短期内丰富自身实践经验的有效途径。采用设计错例教学法， 对教师的知识结构提出了很高的要求。教师不仅应具备渊博的理论知 识，还要通过收集、研究来自于生产第一线的各种设计错例，不断丰 富自身的实践经验。并将自身的理论知识与工厂的实践进行融合，将 来自于生产第一线的各种设计错例提炼成典型，不断补充进教案。再 通过设计错例教学法的运用，将设计错例中的各种实践经验转换为学 生实践经验的一部分，从而达到丰富学生实践经验的教学目标。设计 错例教学法的作用之二是有助于激发学生主动探索知识的兴趣。许多 来自于生产第一线的设计错例常常是显而不露的，隐藏其中的不良设 计后果有待学生去辨别。这就使学生的整个学习过程发生了深刻变化； 学生由被动接受知识变成了接受知识与主动探索并举。特别是经过教 15 第页共页