修订版《语言学纲要》第五章语义和语用答案

第五章 语义和语用一、名词解释基本词汇—— 基本词汇就是人们自古至今常用的，用来表达日常事物现象的，并成为构成新词基础的那一部分词。基本词汇里的词是语言词汇的核心。 多义词—— 一个词有多个意义，它

第五章语义和语用 一、名词解释 基本词汇就是人们自古至今常用的，用来表达日常事物现象的，并成为构 基本词汇—— 成新词基础的那一部分词。基本词汇里的词是语言词汇的核心。 一个词有多个意义，它们概括反映相互有联系的几类现实现象。 多义词—— 如跑 “” 就具有两只脚或四条腿迅速前进、逃走、〈方〉走、为某 “”“”“”“ 种事务而奔走、物体离开了应该在的位置、液体因挥发而损耗 ”“”“” 等六项互相有联系但又各不相同的意义，是多义词。 反义词—— 语言中有很多意义相反的词，叫做反义词。反义词，是现 实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映。分相对反义词和绝对 反义词两种。具有反义关系的两个词之间只需要有一个义项相对或相 反就可以了。 自主性动作、行为的主动发出者。 施事—— 人们之所以要说话，是为了向对方传递他们所不知道的信息，也即新信息。从 焦点—— 信息的角度看，句子中的新信息是说话者所传递信息的重点所在，是说话者认为受话者不知 道因此希望受话者特别关注的部分。这就是句子的“焦点”。 情态是体现“说话者对所言的主观看法”的范畴。主要表达“必然性”、“可 情态—— 能性”、“必要性”等方面。 语气是表达“句子的言语交际作用”的范畴，指的是句子所携带的反映说话人 语气—— 使用句子的目的和说话人情绪的意义，包括陈述、疑问、祈使、感叹等 人们说出的话不仅仅是人类经验的映像(句义)，也不仅仅是特定说话者对 言语行为—— 人类经验的具体认知，它还是一种社会行为。像打人、吃饭等其他社会行为一样，“说话” 这种社会行为也有对行为者之外的事物(特别是受话者)或行为者自身产生某种效力的目标， 也有因行为而引发实际变化的效果。简而言之，言语交际行为本身也构成新的人类经验，与 现实世界中的其他人、物、现象、事件有着“行为—效力”的关联。这些是语言在另一层次 上的意义。从这一视角对语言意义的关注称为言语行为研究。