《 续写》教学设计

《续写》教学设计教学要求：.培育学生的想象力和创建性思维。.使学生养成勤动脑的学习习惯。.接着培育学生的语言表达实力，使学生能用正确地用书面 语言表达自己想说内容。教学难点：培育学生合理的想象力。教学

《续写》教学设计 教学要求： 1 . 培育学生的想象力和创建性思维。 2 .使学生养成勤动脑的学习习惯。 3 . 接着培育学生的语言表达实力，使学生能用正确地用书面 语言 表达自己想说内容。 教学难点：培育学生合理的想象力。 教学重点：引导学生进行合理的编故事。 教学打算：说话挂图。 2 教学时间：课时。 教学过程： 第一课时 一、导入 同学们，我们以前曾经学过一则故事，它讲的是狐狸和乌鸦 之间 发生的事情，有谁记得吗？（学生齐说） 有谁还能把这个故事再给大家讲一讲呢？（指名学生说，其 他的 学生可以作适当的补充） 今日，老师想和大家一起来把这个故事讲完，大家认为怎么 样？ （揭示我们今日的作文题目：狐狸和乌鸦（续写）） 二、指导 1 、简要分析故事中人物的性格特点，弄清晰狐狸是怎样骗 取乌 鸦嘴里的肉的，乌鸦为什么会上当。