小学数学中学生错误资源有效利用案例研究文档资料

小学数学教学中学生错误资源有效利用的案例研究小学数学课堂教学不是一个被动的传递与执行课程的过程，而是一个动态的、不断生成资源、变化发展的过程。小学生的知识背景、思维方式、情感体验等和成人不同，学生在认