《谁的本领大》的教学反思

《谁的本领大》的教学反思　　一、让插图亮起来，形成阅读期待　　师：小朋友仔细看看这两幅图，它们有什么相同的地方，又有什么不同呢？　　生：这两幅图都画着太阳公公和风婆婆。　　生：第一幅图，太阳和风