2019-2020年九年级化学上册《第四单元 课题2 水的净化(第1课时)》教案 (新版)新人教版
2019-2020年九年级化学上册《第四单元 课题2 水的净化(第1课时)》教案 (新版)新人教版一、教学目标知识目标:了解吸附、沉淀、过滤的净化水的方法;了解自来水的净化原理;学会过滤的原理和操作。
2019-2020年九年级化学上册《第四单元课题2水的净化(第1课时)》教案(新 版)新人教版 一、教学目标 知识目标:了解吸附、沉淀、过滤的净化水的方法;了解自来水的净化原理;学会过滤的原理和操作。 过程与方法:通过对照实验认识纯水与天然水的差别,净化水的方法。 情感、态度与价值观:亲自动手实验、参观、上网等机会了解净化的意义、操作与困难,一方面调动学生 的学习积极性,另一方面也了解节水的重要性。 二、教学重点: 1、了解吸附、沉淀、过滤的净化水的方法。 2、学会过滤的原理和操作。 三、教学难点: 过滤的原理和操作。 四、教学方法 自主学习、实验演示 五、教学设计 (一)轻松启航 纯水是无色、无味、清澈透明的纯净物。而自然界中天然水里由于含有许多性杂质(因此常浑浊) 和性杂质(可能使其有和),是混合物。 (二)激活思维,探究新知 1、自来水厂净水过程; 2、净化水的方法 (1)沉淀:静置,使性的杂质沉降下来,并与水分层。 (2)吸附:常用明矾、活性炭对水中杂质吸附而沉降。 明矾:一种常用的净水剂,在某些乡村,利用明矾溶于水形成的,对悬浮杂质进行, 达到净水的目的。 活性炭:具有疏松多孔的结构,可以吸附水中悬浮物,也可吸附溶于水的有异味或有颜色的物质。 (3)过滤:是一种从液体中分离出固体的方法,利用它可将的固体杂质与水分离开。 过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”: 一贴:将滤纸折叠成圆锥形放入漏斗后,用水润湿使其漏斗内壁,否则,液体就会从滤纸和漏斗 壁之间流下,达不到过滤的目的。中间不要留 有,否则,会影响过滤速度。 二低:a.漏斗内低于漏斗口边缘。 b.漏斗内液面低于。 三靠:a.倾倒液体时,烧杯紧靠,使液体沿流进过滤器,防止液体溅出或冲破滤纸; b.玻璃棒末端紧靠漏斗内处,以免; c.漏斗下端管口紧靠承接滤液的,不会向四周飞溅,而且提高过滤速度。 通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因 ①; ②; ③等。 对仍浑浊的滤液应再,直到澄清为止。 日常生活中可采用下列物品代替实验室中的过滤器来过滤液体。如

