2019-2020年九年级化学上册《第四单元 课题2 水的净化（第1课时）》教案 （新版）新人教版

2019-2020年九年级化学上册《第四单元 课题2 水的净化（第1课时）》教案 （新版）新人教版一、教学目标知识目标：了解吸附、沉淀、过滤的净化水的方法；了解自来水的净化原理；学会过滤的原理和操作。

2019-2020年九年级化学上册《第四单元课题2水的净化（第1课时）》教案（新 版）新人教版 一、教学目标 知识目标：了解吸附、沉淀、过滤的净化水的方法；了解自来水的净化原理；学会过滤的原理和操作。 过程与方法：通过对照实验认识纯水与天然水的差别，净化水的方法。 情感、态度与价值观：亲自动手实验、参观、上网等机会了解净化的意义、操作与困难，一方面调动学生 的学习积极性，另一方面也了解节水的重要性。 二、教学重点： 1、了解吸附、沉淀、过滤的净化水的方法。 2、学会过滤的原理和操作。 三、教学难点： 过滤的原理和操作。 四、教学方法 自主学习、实验演示 五、教学设计 （一）轻松启航 纯水是无色、无味、清澈透明的纯净物。而自然界中天然水里由于含有许多性杂质（因此常浑浊） 和性杂质（可能使其有和），是混合物。 （二）激活思维，探究新知 1、自来水厂净水过程； 2、净化水的方法 （1）沉淀：静置，使性的杂质沉降下来，并与水分层。 （2）吸附：常用明矾、活性炭对水中杂质吸附而沉降。 明矾：一种常用的净水剂，在某些乡村，利用明矾溶于水形成的，对悬浮杂质进行， 达到净水的目的。 活性炭：具有疏松多孔的结构，可以吸附水中悬浮物，也可吸附溶于水的有异味或有颜色的物质。 （3）过滤：是一种从液体中分离出固体的方法，利用它可将的固体杂质与水分离开。 过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”： 一贴：将滤纸折叠成圆锥形放入漏斗后，用水润湿使其漏斗内壁，否则，液体就会从滤纸和漏斗 壁之间流下，达不到过滤的目的。中间不要留 有，否则，会影响过滤速度。 二低：a．漏斗内低于漏斗口边缘。 b．漏斗内液面低于。 三靠：a．倾倒液体时，烧杯紧靠，使液体沿流进过滤器，防止液体溅出或冲破滤纸； b．玻璃棒末端紧靠漏斗内处，以免； c．漏斗下端管口紧靠承接滤液的，不会向四周飞溅，而且提高过滤速度。 通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因 ①； ②； ③等。 对仍浑浊的滤液应再，直到澄清为止。 日常生活中可采用下列物品代替实验室中的过滤器来过滤液体。如