数学文化的理解及教学

数学文化理解及教学　　文化研究深入,使人类对教育认识由知识层面跃升到精神层面,从片面关注知识传授转变到同时关注人精神品质与未来发展。在此背景下,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》、《普通高中数学