《吨的认识》教学反思

《吨的认识》教学反思 《吨的认识》教学反思1　　学生的有效数学学习应具有强烈的生活性，让数学真正贴近学生生活，让理论联系学生的生活实际，让数学与学生生活碰撞、交融。　　“吨”的概念本身十分抽象，是学习