10 大还是小 教案及反思

教案10大还是小教案及反思一、引言1.1设计意图：本节课通过引导学生观察和思考日常生活中遇到的大和小的问题，引发学生对数字10的大小比较的兴趣，激发学生的学习动机。1.2教学方法：采用问题驱动法，通