幼儿教师教育随笔 我的蝴蝶也是对称的

幼儿教师教育随笔 我的蝴蝶也是对称的 　　在数学活动中，孩子们正在学习用对称的方法拼插蝴蝶。作为配班老师，我在一旁陪伴着孩子们操作。毛毛十分专注地操作着，不一会儿就完成了作品，成功的喜悦浮现在他的脸上