用思维导图优化小学六年级数学《比例的意义和基本性质》教案2

用思维导图优化小学六年级数学《比例的意义和基本性质》教案2。一、教学目标在使用思维导图优化教学之前，首先需要明确本课的教学目标。本课的教学目标主要包括以下几个方面：能够理解比例的概念及其基本性质；能够