“混合式”教学助力高职工科专业课教学效果提升的探索——以电力电子技术课程教学为例

“混合式”教学助力高职工科专业课教学效果提升的探索——以电力电子技术课程教学为例“混合式”教学助力高职工科专业课教学效果提升的探索——以电力电子技术课程教学为例摘要：随着信息技术的飞速发展，教育领域也