牡丹瓷作为地方资源在初中美术教学中的实践探索的任务书

牡丹瓷作为地方资源在初中美术教学中的实践探索的任务书任务书一、任务背景美术教育是一门立足于文化的艺术学科，它不仅是审美情感与创造能力的培养，更是扩展学生认识世界和生活的艺术教育，因此拓宽美术教育的范畴