北师大版一年级语文下册第二单元备课

“情境探疑”教学模式教学设计年 级一年级学 科语文授课时间课 题设计者教学内容教学目标知识与技能借助拼音初读课文，把字音读准确指导学生看插图，借助插图理解课文指导学生有感情朗读课文，背喜欢的句