优质课部编三下语文《鹿角和鹿腿》公开课教案教学设计二【一等奖】

鹿角和鹿腿本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）在情境中理解“抱怨”的意思，了解鹿对鹿角和鹿腿前后不同态度的原因。（二）在思辨中得到启发，明白寓言所蕴含的“尺有所短，寸有所长”的道理。