《通分与最小公倍数》数学教案设计

《通分与最小公倍数》数学教案设计 　　 《通分与最小公倍数》教案(一)　　 教学目标　　 1、结合具体情境，体会公倍数和最小公倍数的应用，理解公倍数和最小公倍数的含义。　　 2、探索找公倍数的方法，会