2019秋四年级科学上册 1.5《降水量的测量》教案 （新版）教科版

降水量的测量教学过程:一、导入新课1、比较：降水是天气的一个基本特征，也是天气日历的重要数据，降水的形成很多。常见的有雨、雪、冰雹等。前两次的降水，哪一次大一些？2、提出问题：怎样知道每次降水的多少呢