教师三年发展目标

教师三年发展目标 阶段目标 xx年科研目标 ：做好“十二五”科研课题参加学校的科研课题“读好书做好人，弘扬中华传统美德”申报工作。 xx年德育目标 ：通过丰富多彩、寓教于乐的德育实践活动，开展弘扬传统

教师三年发展目标 阶段目标 xx年科研目标 ：做好“十二五”科研课题参加学校的科研课题 “读好书做好人，弘扬中华传统美德”申报工作。 xx年德育目标 ：通过丰富多彩、寓教于乐的德育实践活动，开展 弘扬传统美德教育、文明行为习惯的养成教育，使学生在自觉参与 中道德境界得到升华。 xx年教学目标 ：学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的 巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体 精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 xx年科研目标 ：以科研指导教学，深化课堂教学改革，渗透美德 教育，形成美德教育特色。积极总结课题成果经验。 xx年德育目标 ：深刻领会学校三年发展规划，推行中国传统美德 教育，初步培养学生读好书的习惯。在美术课程中参透德育任务， 培养学生良好的美术习惯。 xx年教学目标 ：完善和实施现代评价制度，探索“自主、和谐、 合作、探究”的教学模式，使自己的教学水平逐步提高，教学经验 日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的 教学特色。 xx年科研目标 ：参加学校的“多媒体教学走进课堂”科研课题， 努力提高自己的科研能力。力争“利用传统美德教育 引导学生综合 素质发展”。 xx年德育目标 ：形成德育工作特色，从美育下手，培养学生的良 好的美术习惯。 xx年教学目标 ：要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评