《跨文化交际》课程思政教学案例

《跨文化交际》课程思政教学案例课程名称:跨文化交际课程性质：通识选修课授课对象：英语类专业和各类非英语专业一、本课程开展课程思政教育教学改革的整体思路《跨文化交际》课程要求学生应具有多元文化认同感，能