北京版四年级下册数学教案 小数的近似数 1

小数的近似数教学目标：通过求光速的近似值，概括出一个小数近似数的规律，保留到哪一位就看这一位后面数位上的数。如果这个数小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上进1。让学体会到一个近似数表示一个范围的数，