2024年三年级美术上册 第2课 我是生活小主人教案 湘美版

2024年三年级美术上册 第2课 我是生活小主人教案 湘美版教学目标 通过体验，采用记忆画的形式表现“我是生活小主人”的乐趣，使学 生对生活的关注和

2024年三年级美术上册第2课我是生活小主人教案湘美版 教学目标 通过体验，采用记忆画的形式表现“我是生活小主人”的乐趣，使学 生对生活的关注和感受力，以及表现生活情景的创造力和运用所学美化生活的意识得到提升。 教学重点、难点 重点：通过回忆自己在家里生活的场景，画一幅生动有趣的记忆画； 难点：通过美术课的学习，使学生体味做小主人的意义，建立强烈的自信心与责任感，对 小主人的精神领悟完善。 教学准备 教具准备：课件、教材 学具准备：作画工具、教材 教学预设 教学环节 教师、学生、活动预设 教学意图 教学调整 1、 创设情 1、回忆生活自理的场景。 境 （1）大家说说看，你做过哪些令自己感到自豪的 事情？ （2）第一次学会刷牙、洗脸是几岁呢？有没有觉 得“自己的事情自己能做”是件特别自豪的事？ 能说一说当时的情况吗？ 2、回忆做家庭小帮手的情景。 师：自己的事情自己做，家里的事帮着做。你们 是能干的生活小主人吗？说一说。 场景再现， 3、 组织学生表演，加深体验。 加深体验。 师：你能演一演印象最深刻的一次劳动场面吗？ 4、揭示课题：我是生活小主人。 5、引导分析范画。 2、认知感 悟 （1）丰子恺《儿童种瓜》 师：画家的作品表现了什么内容？从哪些细节表 现了自己的事情自己做？ 欣赏教材插图 （2） 师：这两个小朋友再做什么家务活？你觉得他们 完成得怎么样？从哪些细节能看出劳动很辛苦？ 完成之后，他们能获得什么？ 教学环节 教师、学生、活动预设 教学意图 教学调整