我爱教师这个职业演讲稿

我爱教师这个职业演讲稿　　我爱教师这个职业演讲稿篇一　　尊敬的各位领导、各位老师：　　大家好!我叫董文涛，来自大城小学。做为大城小学的”新兵“，我能以大城小学学生最喜欢的教师身份站在这里，我感到非

我爱教师这个职业演讲稿 我爱教师这个职业演讲稿篇一 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好!我叫董文涛，来自大城小学。做为大城小学的” 新兵“，我能以大城小学学生最喜欢的教师身份站在这里， 我感到非常荣幸。 我在大城小学担任全校的音乐课。记得大学里第一节教 法课上，我的老师就以苏霍姆林斯基的一句名言告诫我们：” 音乐教育不是为了把学生培养成音乐家，而是为了培养学生 做人“。这句话也深深地烙在我的脑海里，最后成为我的教 学理念。 现实的教育大环境中，音乐学科的生存坏境非常不容乐 观，据权威部门统计，我国农村小学平均11所学较才有一 名音乐教师，且多数都是兼职或转岗教师。再加上我们现在 所用的教材是小学艺术课本，并不是太适合农村小学使用。 这就造成了学生的音乐素质较差，音乐教学很难开展。农村 小学的学生，小学毕业还不识谱的毫不为奇。结合这些实际 情况，我到大城小学以后，先用了一周时间系统摸排了学生 的音乐基础和音乐爱好，然后抛开教材，为各年级量身制定