2019-2020年八年级语文上册第五单元教学设计 苏教版

2019-2020年八年级语文上册第五单元教学设计 苏教版单元教学目标：正确理解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。学习说明文的有关知识和写法。体会各篇文章所流露的对花草树木以及鸟兽

2019-2020年八年级语文上册第五单元教学设计 苏教版 一、 单元教学目标： 1、 正确理解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。 2、 学习说明文的有关知识和写法。 3、 体会各篇文章所流露的对花草树木以及鸟兽鱼虫的真情，学习在记叙和说明中结合抒情和议论的写法。 4、 开展有意义的视听活动，提高视听效果。 二、 单元课时安排：共14课时 单元整体学习 1课时 《苏州园林》 2课时 《都市精灵》 2课时 《幽径悲剧》 2课时 《明天不封阳台》 1课时 《治水必躬亲》 1课时 写作 2课时 标点符号的修改 1课时 诵读欣赏 1课时 视听活动 1课时 三、 教学设计： 本单元五篇文章都表现了人们对于自然的热爱，倡导人们与自然和谐共处。 《苏州园林》介绍的是人造的风景，叶圣陶先生娓娓道来，让人觉得身处优美的大自然中，不能不为 建筑师巧夺天工的技艺而赞叹；《都市精灵》则从小处落笔，往大处拓展，古今中外无所不包，让人叹服 之余，深深赞同作者的观点：要爱护我们的生存环境；季羡林先生的《幽径悲剧》在写美的过程中多了一 些愤慨，更加能引起人们对于自身愚昧的反省，可谓振聋发聩；《明天不封阳台》记叙的事情虽小，但作 者却拥有一颗慈悲之心，文中处处透出智者的思索；《治水必躬亲》 则为我们勾勒了一幅三百年前的治 水图，相信读完这篇短文，我们更应知道顺应自然，才能真正造福民众。 学习本单元，除要领略作者表达观点的技巧，还要学会欣赏雅致的语言，并将课文与生活联系起来， 这样才能获得更深层次的理解。 四、 教学过程： 第1课时 确定本单元的学习内容 第一块：了解单元大概内容： 教学步骤 教师组织 学生活动 教学反思 1 导入：让学生了解本单元的主题， 明确任务 浏览单元提示、目录、课文等 2 巡视、指导 浏览单元提示、目录、 课文等 3 布置讨论：根据自己的兴趣，结 讨论、组建研究小组， 合课文，确定一个研究小专题 确定负责人并进行初步 的分工