语文学科核心素养视域下“整本书阅读”的策略研究

语文学科核心素养视域下“整本书阅读”的策略研究王显磊 【摘要】以整本书阅读的形式,让学生学会找出阅读中的一条线,进而将一整本书串联起来,让阅读不再碎片化、浅显化。 【关键词】语文核心素养