2014-2015学年八年级数学下册 第1章 第3节《线段的垂直平分线》教学设计2 （新版）北师大版

线段的垂直平分线一、学生知识状况分析通过对前面相关内容的学习，学生对如何证明一个命题已经积累一些经验并掌握了必要的方法。但是要证明三角形三边垂直平分线交于一点对学生来说还是较抽象的，因此，教学时，教师