《搭石》教学设计（第二课时）

《搭石》教学设计（第二课时）（吉安市青原区富田中心小学 廖发梁）[教学目标]知识与能力：理解词语“协调有序”的意思，会用“理所当然”说话，理解重点词句。过程与方法：以读为主，引导学生抓住重点词句感受搭