2022年20以内的进位加法和退位减法教案

2022年20以内的进位加法和退位减法教案2022年20以内的进位加法和退位减法教案1教学目标：1、通过做练习，帮助学生理解20以内数的进位加法。2、能利用所学知识，在教师的指导下，提出并解决简单的实

2022年20以内的进位加法和退位减法教案 2022年20以内的进位加法和退位减法教案1 教学目标： 1、通过做练习，帮助学生理解20以内数的进位加法。 2、能利用所学知识，在教师的指导下，提出并解决简单的实际问 题，了解同一问题可以用不同的方法解决，感受数学与生活的联系， 体验学数学、用数学的乐趣。 教学重点： 掌握20以内的进位加法和退位减法的口算方法，并能正确的口 算。 教学难点： 加强高效率的联系，切实提高学生的口算能力。 教学过程： 1、第一题：是通过给出实物图和相应的算式，让学生圈一圈，算 一算，能过让学生动手操作，进一步理解凑十法的过程。让生交流第 一小题后，再让生做第二小题。或让生独立完成。 2、游戏。（小组说加法算式） 游戏规则：说得数是11的算式，就要把得数是11的算式如 9+2、8+3等全部找出来；说9加几的算式，就要把9加几的算式如 9+2、9+3等全找出来。学生除了说得数是11的算式，还可以说得数 是12、13、14、15等的算式，还可以说8加几、7加几等的算式。该 游戏应采取小组合作的方式完成。 3、找朋友连线。 先让学生明白小袋鼠和小猫为什么连起来了，知道得数相同的是 朋友，然后再独立的进行找朋友连线。如果将这道题制作成卡片，在