100以内数的认识 比较大小教案

《100以内数的认识》教学设计（第4课时）比较大小廖春珍　　教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第42页的内容。　　教学目标：知识与技能：使学生掌握比较100以内两个数大小的一般方法。过程与方法：能