笔算乘法（不进位）教学设计二

笔算乘法（不进位）教学设计二　　教学过程　　一、创设情境，提出问题　　出示插图 今天妈妈带小利去买书，他一共要付出多少钱？　　1、请你先帮他估一估，大约付多少钱？　　2、怎样才能知道估算的钱数最接近正