青岛版四年级上册《小数的意义和性质》教案范文

青岛版四年级上册《小数的意义和性质》教案范文 　　1.结合详细情境，掌握用“四舍五入法”求小数的近似数，会把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 　　2.在小数意义和性质的过程中，培养探求知识的