南宁学院武术课程教学改革探究论文

南宁学院武术课程教学改革探究论文 　　 　　摘要：武术作为中国传统体育项目，具有健身、防身、修身、磨练意志、调节心理、传承民族文化等功能，是高校体育的重要组成部分。文章首先分析了南宁学院武术运动开展的

南宁学院武术课程教学改革探究论文 摘要：武术作为中国传统体育项目，具有健身、防身、修 身、磨练意志、调节心理、传承民族文化等功能，是高校体育的重要 组成部分。文章首先分析了南宁学院武术运动开展的现状，以及武术 运动对人才培养的促进作用，随后提出在南宁学院建设应用技术型大 学的背景下，武术课程教学改革的实施对策，即：丰富武术教学的内 容与形式，创新武术教学的方法与手段，突出武术的应用功能。 关键词：武术教学；身体健康；心理素质 武术作为中华民族传统体育项目，影响着一代又一代的华夏 子孙，至今都是学校体育项目教学的重要组成部分。受高校整体教学 环境的影响，南宁学院武术课在教学内容、形式、方法、手段等方面 与其他高校基本相同，但在学校建设应用技术型大学的新时期，武术 教学也应适当进行改革，以服务于学校的人才培养，使课程特色突 出，让学生学有所用。 一、南宁学院武术运动开展现状分析 南宁学院无武术专业及体育特招学生，几乎所有学生从未接 触过武术运动，更没有具有武术功底的学生。体育课是在校生接触武 术运动的主要途径，南宁学院体育课均为公共体育课，现开设的武术 项目有初级长拳（第三路）和二十四式太极拳，面向全校本、专科学 生，教学方法以教师讲解、示范、教授学生套路为主，考试成绩主要 依据学生完成套路的技评。近几年每学期开设12～18个教学班，每个 教学班每周2个学时课程，共15周。南宁学院武术课整体情况与其他 同类高校基本一致。此外，学生可通过武术社团、校武术队等方式接