四年级音乐《我是草原小骑手》教学设计

四年级音乐《我是草原小骑手》教学设计 　　1、导入新课 　　师：今天，老师给大家带来了一首非常好听的曲子，想听吗？这首乐曲的名字叫《赛马》，请大家边听边想象，从这首乐曲中你仿佛看到了什么？（播放赛马，

四年级音乐《我是草原小骑手》教学设计 1、导入新课 师：今天，老师给大家带来了一首非常好听的曲子，想听吗？ 这首乐曲的名字叫《赛马》，请大家边听边想象，从这首乐曲中你 仿佛看到了什么？（播放赛马，学生谈感受）你能模仿一下赛马选 手的样子吗？ 师：瞧大家那神气十足的样子。你们知道哪个少数民族的人最 喜欢骑马吗？（板书：蒙古族） 师：对，他们就是人们常说的“骑在马背上的民族”。蒙古族 给你留下了什么样的印象，能简单地吗？ 2、明确目标 师：今天，老师还给大家带来了一位新朋友。你们看，谁来 了： 课件出示：喜羊羊你们认识他吗？今天，由他当小导游带着大 家到他的家乡大草原上去好好玩一玩，那里的风光可迷人了，你们 愿意去吗？ 师：让我们跟着喜羊羊一起出发吧！你们看，一望无际的大草 原来到了。 课件播放：草原风景图、图背景音乐《牧歌》 师讲解：蒙古大草原在我国的北部，那里风光非常迷人，蓝蓝 的天，白白的云，还有那一望无际的绿草地。蒙古族人放养着许多 牲畜，需要大量的水源和草地，因此他们要经常搬到不同的地方去 居住，所以他们住在这样一个容易装卸的“小房子”里。谁知道这 样的房子叫什么？（蒙古包）你知道的可真多。那达慕是草原人民 一年一度的传统盛会。在这场盛会上，自然少不了男子三项竞技：