议论文运用素材的技巧(教案)

议论文中素材的运用（教案）学习目标：1．认识积累素材的重要性，养成积累、梳理素材的好习惯。2．学会多角度运用素材的方法。学习过程：一、高考作文的材料哪里找？①从各科教材中。②从自己的生活经历中找。③从

议论文中素材的运用（教案） 学习目标： 1．认识积累素材的重要性，养成积累、梳理素材的好习惯。 2．学会多角度运用素材的方法。 学习过程： 一、高考作文的材料哪里找？ ①从各科教材中。 ②从自己的生活经历中找。 ③从平时的阅读中找。历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。 ④从语言复习资料中找：文言文阅读、现代文阅读、作文材料等。 ⑤除此之外，网络、电视，甚至手机短信等都是写作材料的来源之处。 我们不是缺乏写作材料，我们缺乏的是发现材料的眼力。 二、素材分类 1.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事 如龟兔赛跑、坐井观天、和尚挑水等 2.历史典型：指我们熟知的历史事件或历史人物 如霸王别姬、苏武牧羊、屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、文天祥、陆游、 谭嗣同、鲁迅、毛泽东、爱迪生、贝多芬、梵高等 3.现实典型：指发生在我们周围的事件 如2010感动中国人物、“西单女孩”走上春晚舞台、“路灯下写作业女孩”感 动山城、“绿色”“低碳”等等 三、怎么运用有限的素材？ 1）用富有文采的语言运用素材 （ 巧妙地运用富有文采的语言对素材进行阐释。语言一旦亮起来，文章一定 会异常耀眼，与众不同。 思考：下面议论文片断在语言方面有什么特点。 1、一位考生在阐述“适合自身才是王道”这一主题时，列举了史蒂芬•霍 金、巴尔扎克、司马迁三个人。他写道：“一部《时间简史》诠释了史蒂芬•霍 金这位呕心沥血的科学家的整个生命历程，一部《人间喜剧》演绎了巴尔扎克 这位孤独而热烈老人的全部心声，一部《史记》升华了司马迁这位受宫刑老人 的尊严，他们都因为找到了适合自己的路而成功。”(2009考生优秀作文《适合