三年级语文教案——《语文园地三》教学设计

三年级语文教案——《语文园地三》教学设计　　第二课时6周4节　　教学目标：　　1、培养学生良好的学习习惯。　　2、进行我的发现、读读背背的教学。　　3、培养学生的发现能力和积累能力。　　教学重难点：培

—— 三年级语文教案《语文园地三》教学设计 64 第二课时周节 教学目标： 1 、培养学生良好的学习习惯。 2 、进行我的发现、读读背背的教学。 3 、培养学生的发现能力和积累能力。 教学重难点：培养学生积累的能力。 教学过程： 一、我的发现 教师引趣：汉语的构词方式非常奇妙。这堂课我们来了解一下有 关颜色的词语，看看从中能发现什么。 教师可先将黄色和绿色这两组词语卡片贴在黑板上，并把学生分 成男女两组，各读一组词语，看谁先有所发现。 + 学生交流发现：黄色一组词语是由事物颜色这种构词方式组成； 绿色一组词语是在绿字前加上表示颜色深浅的词语。再让学生按这两 1