浅谈小学高段数学学生预习习惯的培养

浅谈小学高段数学学生预习习惯的培养大邑苏家镇学校 课堂教学是传播知识和获取知识的主渠道，如何充分发挥课堂作用，既减轻学生负担又提高教学质量，这是当前教学方法改革中应着重研究的问题。我们每一个教师在课