为深度学习而设计

为深度学习而设计随着学校教育变革的不断深入，我们把关注重心从“教师教了什 么”转向“学生学会了什么”，逐步实现从“教”走向“学”的转型。 我们越来越意识到，只有给学生创设学习场景，让他们为“理解”而